2023. — Т 8. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://kostumologiya.ru/02tlkl323.html

This article metadata is also available in English

DOI: 10.15862/02TLKL323 (https://doi.org/10.15862/02TLKL323)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 434.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Рубан, А. А. Исследование имиджевых характеристик школьной формы в образовательной среде / А. А. Рубан, Л. Ю. Фалько, И. Л. Клочко // Костюмология. — 2023. — Т 8. — №3. — URL: https://kostumologiya.ru/PDF/02TLKL323.pdf. — DOI: 10.15862/02TLKL323. (дата обращения: 08.12.2024).

Исследование имиджевых характеристик школьной формы в образовательной среде

Рубан Анна Александровна
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», Владивосток, Россия
E-mail: annaruban2001@icloud.com

Фалько Людмила Юрьевна
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», Владивосток, Россия
Доцент кафедры «Дизайна и технологий»
Кандидат технических наук
E-mail: Ludmila.Falko@vvsu.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=583459

Клочко Инна Леонидовна
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», Владивосток, Россия
Доцент кафедры «Дизайна и технологий»
Кандидат технических наук
E-mail: Inna.Klochko@vvsu.ru

Аннотация. Статья посвящена исследованию имиджевых характеристик школьной формы. Актуальность работы связана с дискуссией, которая возобновилась в российском обществе в связи с возможностью введения к 2024 году единого стандарта школьной формы. В настоящем исследовании выполнен анализ отношения к проблеме учащихся, родителей и сотрудников образовательных учреждений. В работе использован социологический метод (опрос в форме анкетирования). Респондентами являлись жители Приморского края, в анкетировании приняло участие 452 человека.

Установлено, что учащиеся отрицают необходимость ношения форменного костюма, в то время как родители и учителя поддерживают идею школьной формы в учреждениях общего образования.

Выявлены положительные и отрицательные имиджевые характеристики школьного костюма. Положительными имиджевыми характеристиками ношения формы респонденты считают отсутствие проблемы в каждодневном выборе одежды и поддержание школьной дисциплины. Отрицательной характеристикой школьного костюма, по мнению учащихся, является отсутствие возможности для самовыражения и проявления индивидуальности, при этом большинство родителей и учителей считают, что отрицательные имиджевые характеристики у школьной формы отсутствуют.

В отношении визуальных имиджевых характеристик, учащиеся предпочли бы носить школьную форму в стиле преппи, родители и учителя хотели бы видеть школьную форму в деловом стиле (классика с элементами стиля кэжуал).

Выбирая колористическое решение школьной формы, учащиеся хотели бы носить одежду черного цвета, аргументируя свой выбор тем, что черный — универсальный и элегантный цвет. Родители и учителя предпочли бы видеть школьную форму преимущественно синего цвета.

Ключевые слова: школьная форма; униформа; дресс-код; требования к школьной форме; имиджевые характеристики школьной формы; стилевое решение; колористическое решение

Скачать